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La evaluación formativa contribuye en la mejora del proceso educativo, ya que recopila, interpreta y usa información de forma sistemática, con el fin de verificar y proveer retroalimentación sobre el logro de los objetivos de aprendizaje. La retroalimentación, es un componente fundamental durante la evaluación formativa, ya que, a través de ella, es posible recibir información inmediata y personalizada, que permite conocer de manera oportuna los avances en términos del conocimiento adquirido, contribuyendo a la mejora en los resultados de aprendizaje y por consiguiente aportando al logro de las competencias. En la actualidad, existen soluciones que contribuyen al proceso evaluativo, pero enfocadas en campos de estudio específico, las cuales no incluyen elementos del contexto con uso de información sensórica de los dispositivos móviles para enriquecer y personalizar la retroalimentación. Este artículo presenta un Modelo Conceptual de Evaluación Formativa en Sistemas de Aprendizaje Móvil, el cual, define de manera explícita los componentes conceptuales, que deben ser considerados para soportar procesos de evaluación formativa. Durante la investigación se desarrolló un prototipo de Servicio Web, basado en el modelo propuesto e integrado en la plataforma LMS Google Classroom que permitió brindar retroalimentación en tiempo real basada en contexto sensible. La aplicación práctica del modelo evidenció un incremento significativo en el nivel de aprendizaje de los estudiantes, sin embargo, es importante ampliar la población de estudio para generalizar los resultados.

Jorge Adrian Muñoz Velasco, Universidad del Cauca, Popayán Colombia.

Jefe División de Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC, Universidad del Cauca; Docente Catedra, Departamento de Sistemas, Universidad del Cauca; miembro del Grupo de Investigación en Inteligencia Computacional - GICO (Categoria B – MinCiencias). Magíster en Computación e Ingeniero de Sistemas, Universidad del Cauca

Carolina Gonzáles Serrano, Universidad del Cauca, Popayán Colombia.

Profesora Titular, Departamento de Sistemas, Universidad del Cauca. Fundadora y miembro del Grupo de Investigación en Inteligencia Computacional - GICO (Categoria B – MinCiencias). Doctora en Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Universidad de Vigo (España). Magister en Telemática. Especialista en Redes y Servicios Telemáticos. Ingeniera de Sistemas

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Recibido 2023-08-17
Aceptado 2023-08-23
Publicado 2024-05-14