[1]
M. J. Súarez, J. S. González, J. D. González, y S. A. Rojas, «Fortalecimiento de canales de comunicación para personas con discapacidad fono-auditiva en ambientes de educación básica mediante captura de movimientos usando lenguajes de señas », inycomp, vol. 25, n.º 1, p. e–21212066, dic. 2022.